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Sekundarstufe
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In den Jahrgängen 5 bis 9 arbeiten die Klassen parallel zum Schulcurriculum der Integrierten Gesamtschule. Die Lehrerinnen und Lehrer der Sonderschule orientieren sich so weit wie möglich an den Themenschwerpunkten der Regelschule und arbeiten binnendifferenzierend daran.
Der Unterricht erfordert ein hohes Maß an Differenzierung und Individualisierung. Je nach Zusammensetzung der Klasse kann es notwendig sein, dass zwei Lehrer wie im Gemeinsamen Unterricht zusammen unterrichten, damit alle Kinder das ihnen gemäße Unterrichtsangebot erhalten. Eine große Hilfe bietet der Einsatz vom Computerunterstützten Lernen. So steht in jeder Klasse ein PC, der im Unterricht besonders in Mathematik oder beim Schreiben eingesetzt wird.
Alle Kinder werden altersgemäß in Klassenverbänden unterrichtet. Die Unterrichtsfächer unterscheiden sich bis auf Englisch nicht von denen in der Gesamtschule. Seit einem Schlujahr erhalten wir eine Extrazuweisung für den Englischunterricht und bieten im Jahrgang 5 und 6 vier Stunden Englischunterricht an.
Ab der Klasse fünf in der Mittelstufe sind in fast jeder Klasse teilintegrierte Schüler, die z.B. Englisch in der Gesamtschule haben, oder teilbeschulte Gesamtschüler, die im Förderschulzweig wegen Teilleistungsschwächen im Bereich Mathematik oder Deutsch unterrichtet werden. In den Klassen 5 und 6 und in den Klassen 9 besteht eine besonders enge Kooperation zwischen den Kolleginnen und Kollegen der Gesamtschule und denen der Förderschule.
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